就在昨日（二）

    何源生刚刚接到教学任务的时候，也就只高兴了两秒，随即头疼了起来：“我已经带了四个班了……五班虽然是综合实力最强的，但我实在腾不出手来教他们。”

    校长摇了摇头：“何老师，你也在学校工作年了，现在是数学组组长，接手五班对你们双方而言都是最好的选择。况且……里面有个孩子和小柳很像，也许你能得到点慰藉，”

    何源生闻言停下手中的笔，心口莫名翻涌起一GU绞痛，就像是心脏碎成了无数块。

    “……好。”

    校长看他这个样子，也有些不忍，给何源生传了一份文件就离开了。

    既然就这样草草定下了，他也拉不下脸来拒绝。何源生很早之前就听同组老师说过五班的情况了，面对这样一群听话的孩子，想来教学任务也相对轻松一些。

    只不过……他没有想到，这个决定，竟然将他一下子推入深渊。

    第一天到五班上课，何源生还是很满意的。学生们配合程度较高，在解题方面也是一点就通，不需要花费额外的时间。

    “既然我接了你们班，以后有什么困惑都可以来找我。那……下课——”他推了推眼镜，目光淡淡扫过盯着他的一众学生。

    在他们整齐地喊完“老师再见”没多久，一个带着笑的男学生就大步拦住了正要走出教室门的何源生。

    他笑YY道：“何老师，五班是不是个‘团结友Ai’的班级？”那个四字的形容词，他咬得格外重。

    何源生以为他只是单纯想亲近自己，就露出一个温和的笑容：“初步来看，是的。”

    随后，他便愣住了。若隐若现的狡黠又俏皮的笑……让这个学生与何柳完全不相似的面颊重合。

    “小……柳……？”何源生彻底愣住了。他