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作人员通融，就让孩子多上一年学前班，这样最小的盎格鲁刚好过六岁。

    学前班对知识的重视b幼儿园来得强，在这一年的学习中，你明显感觉到四个孩子的变化。即使是经常调皮的凡苏斯与盎格鲁也b上幼儿园时听话懂事，请求你时会带上一个“请”字，吃饭前还会主动帮你拉开椅子。乔鲁诺甚至有了几分小大人的模样，主动帮你洗碗收拾，而不是吃完饭就跑去看动画片。里奇艾尔也不像以前那么黏你，不再随随便便就哭。

    他们每次学到新的东西，回来后就迫不及待展示给你看，学前班留下的作业也坚决不让你cHa手，对自己的思索与的空间需求与日俱增。

    你琢磨是不是应该分房睡了，他们已经到了差不多该的年龄。结果你刚提出来，上一秒还在嘴上嫌妈妈多事的凡苏斯立即变换脸sE，SiSi抱紧你的手臂，问就是不愿意。里奇艾尔也眼里含水，瘪起小嘴问你为什么，你是不是不要他了。

    你要是敢继续说下去，里奇艾尔立马哭给你看。

    好吧好吧，还是很黏人。

    他们终于上了小学，有学前班的过度，承接小学很顺利。你也投身纺织的活计，买来一台缝纫机，按照亲戚的要求缝制一些衣服帽子鞋子或是被单。

    你原以为工作会很困难，毕竟这是你的第一次，但没想到不算差，相b起数理卷子，手工活要简单得多。

    只是这压力就更大了些，学习的同时还要做家务，还要招呼四个小孩上学的事，有时他们的作业也需要你的协助，很